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Le Schéma Directeur de la Vie Étudiante (SDVE) couvre la période 2023-2028. Le conseil d’administration de l’Inalco l’a adopté en juin 2023. Ce cadre définit, structure et planifie les actions liées à la vie étudiante. Il vous donne une vision claire des priorités et des engagements de l’établissement pour les cinq années à venir. Le document s’articule autour de 19 axes stratégiques, 11 thématiques et 113 actions. Trois mots-clés guident l’ensemble de la démarche : inclusivité, bien-être et engagement.
Un schéma directeur de la vie étudiante à l'Inalco, pour quoi faire ?
Le Schéma Directeur de la Vie Étudiante décline les grandes orientations stratégiques en matière de vie étudiante. Il vous offre une vision claire, structurée et planifiée des actions à mener sur cinq ans pour améliorer concrètement votre expérience au sein de l’établissement.
L’établissement a construit ce schéma directeur grâce à une démarche participative qui place la communauté étudiante au cœur du projet. Les étudiantes et étudiants ont pris part activement à son élaboration, notamment lors de la formulation des propositions, afin qu’elles reflètent leurs pratiques et leurs besoins. L’objectif est simple : bâtir une vie étudiante pensée par les étudiantes et les étudiants, et pour les étudiantes et les étudiants.
Les étudiantes et étudiants se sont mobilisés à plusieurs niveaux. Elles et ils ont répondu à l’enquête initiale et participé aux ateliers de co-élaboration. Elles et ils ont également été représentés au sein de la commission CVEC, qui a porté leurs propositions et leurs priorités.
Méthodologie d'élaboration
1 - L'enquête initiale #DesClicsUnDéclic
#DesClicsUnDéclic © Inalco
Provoquer un déclic en quelques clics : telle est l’ambition de l’enquête menée auprès des étudiantes et étudiants du 4 au 24 avril 2022. Cette démarche a lancé le processus participatif d’élaboration du SDVE.
Grâce à cette enquête, la communauté étudiante a dressé un diagnostic de la vie étudiante à l’Inalco. Elle a évalué son niveau de connaissance et de satisfaction concernant l’offre existante. Elle a également formulé des propositions pour nourrir la réflexion des groupes de travail.
Ces contributions s’organisent autour de onze thématiques : culture ; discriminations et harcèlement ; engagement environnemental ; handicap, intégration et communication ; mobilité internationale ; numérique (pratiques, services, aides…) ; santé, prévention et précarité ; sport et bien-être ; vie associative ; engagement étudiant ; vie démocratique à l’Inalco.
2 - Les ateliers de consultation et de co-élaboration
1 - Phase de consultation
1 - L'enquête initiale #DesClicsUnDéclic
Les associations, les élues et élus, les doctorantes et doctorants ainsi que les étudiantes et étudiants en situation de handicap ont été consultés sur l’ensemble des onze thématiques. Cette démarche a permis d’enrichir le diagnostic issu du questionnaire et d’y apporter un éclairage complémentaire. Elle a également conduit à formuler un premier ensemble de propositions, intégrant des stratégies et des actions concrètes.
Les fiches thématiques, élaborées à partir de ces diagnostics et propositions, ont ensuite été transmises, avec les résultats de l’enquête, aux groupes de travail thématiques.
2 - Phase de co-élaboration : groupes de travail thématiques
11 groupes de travail thématiques ont été constitués afin de définir :
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Des axes stratégiques
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Un plan d’actions s’inscrivant dans cet axe
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Un objectif immédiat, des activités essentielles et des
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résultats intermédiaires
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Des jalons, des cibles intermédiaires, des indicateurs, en vue du suivi et de l’évaluation.
3 - Phase de co-élaboration : assemblée plénière des participants aux GT thématiques
Chaque groupe thématique a présenté la synthèse de son travail. Les propositions stratégiques, les propositions d’actions, d’évaluation ont été discutées et amendées. La synthèse des débats a été adressée à la Commission CVEC, qui a entamé la phase de rédaction.
3 - Consultations et rédaction
La rédaction du SDVE a nécessité de nombreuses consultations des partenaires extérieurs (CROUS, UP, MIE, AFEV, etc.) ainsi que de différents services et référents au sein de l'Inalco (DRI, SIOIP, SEAC, DSCIRN, etc).
Elle a donc commencé l'été/automne 2022 et a été reprise en janvier/mars 2023 en concertation avec la Commission CVEC.
Les étapes de l’élaboration du SDVE © INALCO
Les différentes étapes de l'élaboration du Schéma directeur de la vie étudiante
3 priorités, à savoir :
Inclusivité
Le SDVE déploie des initiatives concrètes pour renforcer l’inclusivité. Il prévoit notamment des services d’accompagnement personnalisé pour les étudiantes et étudiants en situation de handicap. Il encourage également la sensibilisation à la diversité et à l’inclusion au sein de la communauté étudiante. Enfin, il accompagne l’adaptation des infrastructures et des programmes afin de répondre aux besoins de toutes les étudiantes et de tous les étudiants.
Bien-être
Consciente des effets de la pandémie de Covid-19 sur la santé mentale et le bien-être général des étudiantes et étudiants, l’équipe porteuse du SDVE place le bien-être au cœur de ses priorités. Vous bénéficiez ainsi d’initiatives concrètes, des Cafés Santé aux activités dédiées au bien-être, jusqu’à l’intégration de l’alliance européenne EUniwell. L’établissement affirme une conviction forte : le bien-être des étudiantes et étudiants constitue un levier essentiel de leur expérience universitaire. Il influence directement leur réussite académique, leur épanouissement personnel et leur intégration sociale.
Engagement
L’engagement étudiant constitue un levier essentiel de bien-être et de réussite. En vous engageant, vous développez votre citoyenneté et votre esprit d’ouverture. Vous renforcez également le lien social et votre sens des responsabilités. Vous acquérez enfin des compétences précieuses dans des cadres complémentaires à votre cursus de formation.
4 catégories d’actions